Обучаемся элементарным математическим представлениям:

закрепляем понятия много, мало, поровну, больше-меньше

Развитие речи с элементами игровой деятельности. Повторение сказки К.Чуковского "Мойдодыр", уточнение знаний о предметах гигиены, заботиться о своих игрушках

Цель: закреплять навыки рисования цветными карандашами, умение правильно держать карандаш. Учить детей правильно закрашивать предмет.
Задачи:
Образовательные: сформировать представление детей о животном леса – Ёжике.
Развивающие: Развить логическое мышление, воображение, память, творчество.
Речевые: Развивать связную речь, участвовать в обсуждениях, учиться отвечать на вопросы воспитателя полным ответом.
Воспитательные: Воспитывать интерес к рисованию.

Он такой со всех сторон колючий,
Что на нем иголки просто кучей. Он похож на маленькую горку.
Ищет он грибы и тащит в норку.
Носик у него курносый черный,
А характер тихий, но упорный.
По траве он бродит без дорожек.
Ты его не бойся. Это ёжик.

 Цель:  повторение и закрепление  знаний детей о современной государственной символике, развитие  зрительного внимания и памяти, мелкой моторики.

17.10.22 – 21.10.22 Тема недели «Грибы»

Дети вспоминали и уточняли внешний вид, части грибов. Научились определять съедобные и несъедобные грибы. Отгадывали загадки по теме, а также упражнялись в употреблении различных предлогов в речи.

24.10.22 – 28.10.22 Тема недели «Перелетные птицы»

Дети старшей группы вспоминали и уточняли представления о перелетных птицах, их внешних признаках, чем питаются и др.  Затем  учились согласовывать существительные с числительными, составлять описательную загадку птице.

С детьми старшей группы на занятиях  по ФЭМП учились составлять число 2 из двух меньших чисел. Также познакомились с математическими знаками «+» и «=» .

Дети старшей группы познакомились со схемой слова, а также учились определять в заданных словах первый звук и обозначать его фишкой красного цвета.

Задачей было научить детей дополнять поделку из пластилина природным материалом.