Новости учреждения
Цель: Дать детям понятие о продуктах питания, как о необходимом условии нормальной жизнедеятельности человека, формируя умение правильно называть продукты питания, обобщать их в группы «продукты питания», «мясные продукты», «мучные продукты», «молочные продукты», «фрукты», «овощи» и т.д. Рисование "Апельсин" Аппликация "Пицца" Конструирование в технике оригами "Яблоко" Задачи: Задачи: Учить обследовать различные объекты (предметы) с помощью зрительного, тактильного ощущения для обогащения и уточнения восприятия их формы, пропорции, цвета Учить принимать задачу, слушать и слышать речь воспитателя действовать по образцу, а затем по словесному указанию Воспитывать навыки аккуратной работы с пластилином, краской Воспитывать отзывчивость, доброту, умение сочувствовать персонажам, желание помогать им Воспитывать желание участвовать в создании индивидуальных и коллективных работах Развивать мелкую моторику, координацию движения рук, Развивать зрительное восприятие Развивать изобразительную деятельность детей Развивать сюжетно – игровой замысел Развивать интерес к процессу и результатам работы Развивать интерес к коллективной работе Задачи: расширять знания детей по данной теме, развитие зрительного внимания и памяти, мелкой моторики рук.Развитие зрительно-моторной координации.Развитие творческих способностей детей. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ РАЗВИВАЮЩЕЙ ИГРЫ «КОРАБЛИК ПЛЮХ-ПЛЮХ» НА ЗАНЯТИЯХ УЧИТЕЛЯ-ДЕФЕКТОЛОГА. Комочек серых пёрышек, Ребята узнали о жизни воробья с помощью презентации. Поиграли в подвижную игру «Воробушки и автомобиль». Построили зоопарк по произведению С.Маршака «Где обедал воробей». Презентация https://disk.yandex.ru/i/drZRiqrbV_MFZg Неделя "Продукты питания" в средней группе№2 Воспитатели Горулева Е. Н., Ерехинская Е. А.
КРД в младшей группе "Фигурки и матрёшки". Учитель-дефектолог Малкова ИВ
1. Развивать зрительное восприятие цвета и формы;
2. Учить группировать фигуры по цвету;
3. Развивать зрительное восприятие величины;
4. Учить выкладывать матрёшки в правильной последовательности по возрастанию или убыванию величины.
5. Развивать речь (Названия фигур,цветов,величины:большой,средний, маленький).
тема недели Подводный мир группа 8 Воспитатель Соколова А.А.
Тема недели-" Перелетные птицы". Группа 6, учитель-дефектолог Константинова И.Н.
20 марта в средней группе № 9 прошел тематический день, посвященный «Всемирному дню воробья» Воспитатель Руданова Н.А.
Весёлый наш воробушек
В саду хлопочет, кружится,
Вот выкупался в лужице
И к деткам под окошко
Летит за хлебной крошкой.
Скачет, скачет воробей,
Кличет маленьких детей.
Бросьте крошки воробью-
Я вам песенку спою.
Бросьте крошки и ячмень—
Буду петь вам целый день!
Всемирный день воробьев необходим, чтобы напомнить о важности сохранения естественных популяций животных и птиц.
