1. "Сверхпрочная салфетка". Всё дело в поверхностном натяжении воды. Вода заполнила все имеющиеся промежутки в салфетке и заблокировала их, образовав тоненькую плёнку, которая называется поверхностное натяжение.
2. "Секрет воды". Вода не выливается благодаря давлению воздуха и поверхностному натяжению воды. Давление в бутылке ниже,а снаружи-выше. А так же вода заполнила все отверстия марли и удержала весь объём воды в бутылке благодаря поверхностному натяжению.
3. "Снежинка-звёздочка" (капиллярный эффект). При помощи сложенных пополам пяти деревянных зубочисток выкладывается фигура в виде снежинки. Набирают воду в пипетку (шприц) и капают в центр. Волокна древесины впитывают воду. Она проникает всё дальше по капиллярам. Уцелевшие волокна заполняются водой и выпрямляются. И уже получается другая фигура-звёздочка.

фотогаллерея опыты

Цель:Познакомить детей с некоторыми свойствами воды.Развивать анализирующее восприятие неживой природы,развивать воображение, умение проводить несложные эксперименты.Развивать любознательность, познавательный интерес в процессе экспериментирования с жидкостями.

Опыты с водой

Вода - жидкость принимает форму любого сосуда.

Вода не имеет запаха.

Вода может изменить свой цвет.

Вода прозрачная-пеломление предметов.

Тонет не тонет,почему не тонет корабли.

Склеивает бумагу.

Вода нужна всему живому.

С детьми старше- подготовительной группы проводились  беседы, игры, упражнения о фольклоре. Дети закрепили представления о  том, что относится  к фольклору, способе передачи между  людьми. Совместно  с Мельниковой Е. С. было проведено развлечение на тему " В гостях у сказок". Дети разгадывали загадки, выкладывали из палочек персонажей сказки, рассказывали сказку по ролям, складывали разрезную картинку.

Педагоги Будник М.В. и Малкова И.В. провели развлечение для детей.
Дети познакомились с народными традициями,поиграли в подвижные игры,искали цветок папоротника и нашли клад в виде сладкого угощения!

праздник "Иван Купала"

Цель: Формировать и систематизировать знания детей о культуре и традициях русского народа. Продолжать знакомить детей с русским фольклором через календарные обрядовые песни, детские песенки, прибаутки, сказки, небылицы.... Воспитывать уважение к культурам других народов. Развивать творческое воображение и фантазию детец, вовлекая их в театрализованную деятельность. Закреплять знания о русском декаративно- прикладном искусстве, о руских промыслах. Совершенствовать навыки росписи, используя характерные для каждого промысла элементы и цветовую гамму.