Аппликация "Яблоко".         

Задачи: учить составлять композицию  из 2-3 элементов ( яблоко, 1-2 листика), поочередно наклеивать, закреплять основные цвета ( красный, жёлтый, зелёный).

Рисование "Грибочки на полянке'"

( восковыми карандашами)

Задачи: развивать умение правильно держать карандаш, раскрашивать не выходя за контур, закреплять основные цвета, развивать мелкую моторику.

Рисование "Ежик"

Задачи: продолжать упражнять в рисовании карандашом, регулировать силу нажима, развивать мелкую моторику.

Вова Луньков, Алина Ставицкая и Василиса Масликова продолжают участвовать в экологической акции Добрые крышечки.

2. Пластилинография. Тема "Животные наших лесов"

Задачи: учить детей отщипывать и сплющивать маленькие кусочки пластилина, размазывая их по нарисованной форме (медведь, заяц, лиса и т.д.). Обогащать представления детей о лесных животных (отмечать характерные признаки животных), развивать мышление, мелкую моторику рук, воспитывать интерес и любовь к живой природе.

фотогаллерея 2 август

С детьми старше- подготовительной группы проводились беседы, игры и упражнения  на закрепление представлений о цветах. Дети уточнили и расширили знания о видах цветов по месту произрастания( лесные,  садовые, водные и др.), а также по времени ( первоцветы, летние и др.) Ребята  сделали совместную аппликацию "Летние цветы ", аппликацию   в технике оригами " Ромашка".

учитель - дефектолог Коврова Н.С.

фотогаллерея

  Задачи: продолжать учить детей раскрашивать не выходя за контур, развивать мелкую моторику рук, закреплять основные цвета.                               

   Аппликация "Красивый цветок".                                   

 Задачи: продолжать учить составлять целое из частей, наклеивать готовые детали в определенной последовательности, правильно пользоваться карандашным клеем

Безопасное поведение на воде — один из главных аспектов жизни, с которым педагоги должны познакомить своих воспитанников. В группе № 1 дети совместно с воспитателем Балуниной Ю.А. рассматривали иллюстрации с изображением различных водоемов, обитателей водной среды, серию картинок «Вода друг или враг». Выполнена аппликация "Буйки и надувной круг". Проведены беседы с детьми на темы: «Вода для жизни», «С водой не шути».

Пляж буйками окружён

От судов, коряг и волн.

Значит, можно здесь купаться,

Ничего не опасаться.

Веселитесь, как хотите,

Но, пожалуйста, учтите:

Чтобы жизнь не потерять –

За буйки не заплывать!