В рамках 10-летия Ярославского зоопарка группа № 9 приняла активное участие в акции «Осеннее угощение для зверят».

Наш детский сад участвовал в районном этапе городского конкурса "Мой мир- мой детский сад". Участники:

воспитатель Руданова Наталия Алексеевна, работа "Дети-цветы жизни"

воспители Ерехинская Екатерина Александровна, Горулёва Евгения Николаевна

                ("Один день из жизни группы "Капитошка")

воспитатель Егорова Виктория Сергеевна ("Мир детства")

учитель-дефектолог Сарычева Елена Вячеславовна ("Душа ребёнка)

специалисты детского сада: Маркелова Ольга Александровна, Соколова Анна Александровна, Ушинская Мария Владимировна, Константинова Ирина Николаевна, Малкова Ирина Васильевна ("Детский сад - наш радужный мир")

24 октября в детском саду прошёл городской  семинар"Взаимодействие семьи и детского сада в физическом воспитании детей с ОВЗ"

Слушатели семинара: воспитатели, инструкторы по физической культуре

Основная цель — формирование у педагогов  готовности к взаимодействию с семьей ребенка с ограниченными возможностями здоровья.

Задачи:

 -повышение психолого-педагогической компетентности педагогов;

- формирование представлений о психологических особенностях семьи ребенка с ограниченными возможностями здоровья;

- проанализировать и определить пути помощи и поддержки семьи ребенка с ОВЗ в условиях дошкольной образовательной организации;

 - обменяться имеющимся опытом по психолого-педагогическому сопровождению детей с особенностями развития;

«Семья для ребенка – это источник общественного опыта. Здесь он находит примеры для подражания и здесь происходит его социальное рождение. И если мы хотим вырастить нравственно здоровое поколение, то должны решать эту проблему «всем миром»: детский сад, семья, общественность». 

В.А. Сухомлинский

Выступающие:

-Заведующая МДОУ «Детский сад № 104» Курилова Т.В.

-Инструктор по физической культуре Скринник О.А.

-Старший воспитатель Кокуева Г.В.

Выступающие:

- проанализировали нормативные документы по взаимодействию с семьёй,

-рассуждали о том, что подразумевается под термином «взаимодействие»

-оценили важность взаимодействия для всех участников образовательного процесса

-поделились с аудиторией основными формами взаимодействия и  проведёнными мероприятиями через видеоролик

-разъяснили значение учёта этапов принятия родителями своего особого ребёнка и готовности к сотрудничеству

-практически проиграли элементы тренинга для родителей детей с ОВЗ,

- опробовали оборудование, предметы для проведения мастер-класса для родителей по мелкой моторике; слушателям были представлены буклеты по развитию мелкой моторики кистей и пальцев рук

-получили подтверждение по анкетам обратной связи, что тема семинара  была актуальной, необходимой для дальнейшего изучения

Дети дошкольного возраста сами по себе ещё не осознают истинной опасности, подстерегающей их на дороге. Им трудно оценить расстояние до подъезжающей машины, определить её скорость. Ребята наивно полагаются на свою ловкость и быстроту, потому не боятся выехать на своём велосипеде на проезжую часть, затеять там весёлую игру. Именно для того, чтобы никогда не случалось подобных ситуаций, воспитатель Руданова Наталия Алексеевна провела беседу с детьми, по обучению ПДД.