Индивидуальная работа с детьми приносит положительные результаты тогда, когда ребята систематически упражняются в счетных навыках в повседневной жизни, а не только на занятиях по математике.
Цель дидактической игры: Расширение и углубление представлений детей о количестве предметов и счете.
Задачи: Учить пересчитывать предметы, называя итоговое число. Закреплять знания цифр, соотносить их с числом предметов.

  Дети украшали рукавичку (конструирование из бумаги), делали аппликацию шапочки.

И, конечно же, мы не могли пройти мимо сезонной русской обуви-валенки. Дети  расписали по своему усмотрению.

Целью художественно-эстетического воспитания стало:

-формирование художественного вкуса,

-совершенствование в ребенке эстетического осознания прекрасного в искусстве и жизни.

-Совершенствование моторики рук, подготовки руки к письму.

 Одним из занятий было изучение тканей. Акцент был сделан на тактильные ощущения. Дети смогли потрогать и посмотреть: мягкий мех и гладкую холодную кожу. Натуральную ткань хлопок и синтетическую, из которой сделаны большинство курток у детей. А потом дети стали художниками по ткани и нарисовали ткань своей мечты!

Дети подготовительной группы познакомились с зимними видами спорта

Дети подготовительной группы учились располагать в возрастающем   (убывающем) порядке предметы по длине

Дети младшей группы познакомились с геометрической фигурой «треугольник», а также продолжалась работа по развитию  тактильных ощущений

1. Ручной труд. Коллективная работа. Тема "Новогодний лес чудес"

Задачи:закреплять знания детей о свойствах бумаги и картона,

продолжать учить пользоваться ножницами, учить создавать общую композицию.

2. Лепка. Тема "По сказке "Снегурочка"

Задачи: закреплять умение отображать эпизоды знакомой сказки,

учить лепить фигуру девочки, соблюдая форму и пропорции.

3. Рисование гуашью. Тема "Зимний лес"

Задачи: учить детей передавать в рисунке образ русского леса, закреплять приемы работы с гуашью,

умение красиво расположить изображение на листе, развивать воображение.

 Основные задачи, которые решались в ходе проведения тематической недели: расширение и закрепление представлений детей о зимней одежде, обуви, головных уборах и их предназначении, о свойствах материалов из которых изготовлены, обогащение активного словаря детей, умение связно и последовательно выражать свои мысли, поддерживать беседу, поощрять стремление детей отражать свои впечатления в продуктивных видах деятельности, игре, делиться своими впечатлениями, полученными из разных источников. Ребята совместно с воспитателем Невской К.В. изготовили "Шубку для Снегурочки" и украсили "Зимние шапочки".