Очень я люблю, когда,        

Снова к нам идет зима.

Можно много чем заняться,

И на саночках кататься.        

Бегать быстро по лыжне,

Можно всем играть в снежки. 

Все довольны и дружны.

Цель: учить детей составлять рисунок, используя различные техники (выстригание, обрывание). Учить размещать силуэты по всему листу бумаги. Развивать мелкую моторику

По традиции в детском саду прошли колядки: пели и играли, Рождество встречали, подарки получали.

Мы споем для вас колядки,

Чтобы было все в порядке.

Чтоб семейный огонек

Ваш очаг всегда берег.

Деткам – роста и ума,

Взрослым – счастья и добра,

Да здоровья старикам,

Да достатка в доме вам!

Видеофрагмент  https://disk.yandex.ru/i/BNhmFIgMr-aNlg

На начальным этапом развития представлений о множестве является объединение и группировка предметов по определенному качественному признаку, что способствует лучшему усвоению сенсорных эталонов, а так же формирует у детей представления о множестве предметов. Целесообразно начинать с группировки предметов по качественным признакам и выделении отдельных предметов из группы. Формирование навыков группировки предметов по тем или иным признакам осуществляется одновременно с их изучением (формы, цвета, величины). Очень важно учить детей сопровождать свои действия словами. Это помогает ребенку выделить отдельный предмет. Если ребенок еще не овладел речью, очень важно чтобы взрослый комментировал все действия ребенка. Постепенно дети учатся сопровождать свои действия речью.

Презентация игры 

"Составление групп предметов: группировка по определенному качественному признаку" 

https://disk.yandex.ru/d/sStm9--xLwFVKw

14.01. воспитатель 9 группы Н.А.Толкунова провела ООД по рисованию по теме недели «Мебель» «Мебель для Маши».

Цель: -закреплять представления о мебели, ее видах и назначении;

-закреплять умения выполнять инструкцию взрослого;

- воспитывать аккуратность и самостоятельность в работе.