20220401_100 506.jpg

20220401_100 847.jpg

20220401_100 925.jpg

Сияет на солнце сосулька.

Гордится своей красотой.

Не знает бедняжка что скоро

Окажется талой водой.

Цели: Учить детей передавать в рисовании образ сосульки; рисовать предметы, состоящие из линий (вертикальных).Продолжать учить детей пользоваться красками и кистью. Закреплять знания детей о временах года, уточнить у детей представление о весне через иллюстрации. Развивать связанную речь, чувственность к живой и не живой природе. Умение отвечать на вопросы.

 ООД по аппликации «Мимоза». Задачи: Учить детей обрывать салфетку, сминать в комочек и наклеивать в нужном месте на листе бумаги.

ООД по конструированию «Цветы». Задачи: Учить видеть и выделять красивые предметы, явления; закреплять умение изображать предмет (цветок).

К нам весна шагает Быстрыми шагами,

И сугробы тают под ее ногами.

Чёрные проталины на полях видны.

Видно очень тёплые ноги у весны.

Рисование "Скворечник"

Аппликсция "Облака"

Музыкальная игра "Цветочки"

31.03. 2022.  На базе  МДОУ «Детский сад № 104»,  состоялось курсовая подготовка: «Сказкатерапия в практике педагогов ДОУ». На семинаре-практикуме педагоги получили представление об уникальном узоре судьбы человека, складывающемся из индивидуального переплетения универсальных архетипов, архетипов мужских и женских, архетипических сюжетов, сюжетов отношений и «родового наследства».

Провела педагог-психолог Квашенникова ИВ

Обучение ребенка является сложным процессом, поэтому наличие дополнительных средств и методик служит отличным подспорьем для получения хорошего результата. Процесс освоения речи не представляет существенных трудностей, так как нарабатывается ежедневно в процессе роста и развития ребенка, а вот обучение счету является следующим этапом, для которого потребуются дидактические методики. Наиболее удобной и проверенной является методика работы с детьми при помощи палочек Кюизенера, освоить которую несложно, зная основные закономерности процесса.

Презентации https://disk.yandex.ru/d/BZXBeeV4GbL2gw