Кто на свете самый главный,
Самый добрый, самый славный?
Кто он? Как его зовут?
Ну, конечно, это труд!
Кто на свете самый умный,
Самый старый, самый юный?
Кто он? Как его зовут?
Ну, конечно, это труд!

Наталья Александровна рассказала родителям об итогах года: дети подросли, окрепли, стали самостоятельнее, многому научились.

Наталия Алексеевна провела с детьми открытое занятие на тему "Путешествие в страну "Дружба".

Дождик, дождик, веселей!
Капай, капай, воду лей.
На цветочек, на листок.
На дорожку, на лужок,
Тучка в небе синяя –
Капай, дождик сильный!

Цель: Учить детей образно отражать в рисунках впечатления от окружающей жизни.

Задачи:

- продолжать знакомить детей с нетрадиционным способом рисования (пальчиками);

- учить детей изображать дождик, используя прием рисование пальчиками ( аккуратно обмакивать указательный пальчик в гуашевую краску и примакивать его к листу бумаги).

- побуждать детей давать ответы на вопросы воспитателя;

- развивать умение располагать изображение по всему листу;

- способствовать развитию мелкой моторики, внимания;

- воспитывать интерес к художественному творчеству.

Воспитатель 9 группы Н.А.Толкунова провела ООД по аппликации с элементами рисования

«Корзина с пасхальными яйцами».

Цель: формировать умение детей аккуратно наклеивать детали аппликации; развивать творческую инициативу детей, самостоятельность; привить любовь и уважение к русским народным праздникам и традициям.

Рисование с элементами нетрадиционной техники «Тюльпаны».

Задачи:

1. Развитие творческих способностей детей.

2. Развитие творческого воображения, мышления.

3. Воспитание интереса к творчеству в целом и к нетрадиционным видам творчества

4. Совершенствовать умения композиционно располагать детали на листе бумаги

5. Воспитание желания узнавать новое.

Задачи:                                                                           

      - учить определять объем сыпучих и жидких тел с помощью условной мерки                         -формировать понятие между величиной, меркой, числом                                                       -развивать зрительное внимание, глазомер