Рисование «Грибная полянка».Закреплять умение детей изображать грибы на поляне в осеннее время года. Закреплять навык передавать в рисунках характерные особенности грибов, располагать грибы на весь лист бумаги, разного размера. Расширять представление  детей о явлениях природы осенью.

мКМД «Гриб» Продолжать учить детей передавать характерные особенности грибов в конструировании из бумаги (цилиндрическая ножка, соединение частей с помощью клея). Познакомить с техникой  «гармошка» .Воспитывать аккуратность при работе с клеем и безопасность при работе с ножницами.

Дети с интересом посмотрели презентацию  «Откуда хлеб пришел?», отгадывали «Вкусные загадки», с аппетитом попробовали вкусный, душистый каравай.

Он не падает к нам с неба,

Появляется не вдруг.

 Чтобы вырос колос хлеба,

Нужен труд десятков рук.

Взором радостным объемлю

Даль бескрайнюю полей.

 Слава тем, кто любит землю,

Тем, кто трудится на ней.

Цель: продолжать знакомить с особенностями внешнего вида грибов и месте их произрастания; учить быть осторожными с неизвестными объектами; воспитывать любовь к природе и бережное отношение к дарам осени; развивать воображение, логическое мышление, интерес, любознательность.

Задачи: учить дошкольников любоваться красотой осенних листьев, воспитывать бережное отношение к природе, развивать воображение, фантазию; познакомить детей с новым способом нанесения рисунка с помощью восковых мелков (прожилки на листочке). Формировать эстетическое восприятие природы и своей деятельности, умение включаться в игру.