Цель: Закрепить у детей представление об электроприборах (бытовой техники, об их значении для людей, о правилах пользования ими). Познакомить детей в доступной форме с историей возникновения электрических приборов. Вместе с детьми сформулировать правила пользования электроприборами.

Хлеб ржаной, батоны, булки не добудешь на прогулке.

Люди хлеб в полях лелеют, сил для хлеба не жалеют.

Дети группы №2, 5,3 посетили сегодня библиотеку,  где Ольга Александровна рассказала детям, какой долгий путь проходит хлеб от зерна до прилавка; дети отгадывали"вкусные загадки", угостились хлебушком, и, конечно, посмотрели мультфильм!

2 ноября в школе №69 в рамках проведения городского мероприятия и деятельности образовательного сообщества был организован и проведён "Педагогический муравейник". Организатором является учитель физкультуры и инструктор по физической культуре Скринник Ольга Александровна.

Наша ко манда активно и успешно участвовала в этой игре: 

Горулева ЕН, Колодина ЕС,Балунина Ю.А., Рязанова АМ, Соколова АА, Коврова НС

1 ноября учитель-логопед Юдина Ирина Алексеевна провела с педагогами детского сада семинар-практикум, на котором педагоги опробировали систему введения в речь дошкольников фразеологизмов

Цель занятия: создание благоприятных условий для развития творческих способностей у детей .

Задачи занятия:

• Дать представление о грибах, которые растут в наших лесах;
• Развивать любознательность;
• Закреплять навык пользоваться клеем – карандашом;
• Формировать умение из нескольких элементов создавать предмет.

Ну, до чего смешной он, одноножка:
Большая шляпа – вот и вся одёжка!
Да хоть нога была бы в сапоге –
А то ведь шляпа – прямо на ноге!..
Ты догадался, маленький дружок,
Кто – МОДНИК?
Ну, конечно же, – грибок!