1. Аппликация.Тема "Зимушка-зима"

Задачи:

Цель: Формировать умение создавать зимний пейзаж с помощью техники обрывной аппликации.

Задачи:

1. Расширить представление детей о зиме, о признаках зимы;

2. Продолжать учить детей наклеивать на основу готовые формы из бумаги, формировать умение делать снежинки с помощью техники обрывной аппликации;

3. Развивать мелкую моторику рук, аккуратность, внимание, фантазию, творческие способности;

4. Развивать умение отвечать на вопросы, способствовать активизации речи детей;

5. Воспитывать любовь к зимнему времени года, к природе, к прекрасному.

2. Рисование гуашью. Тема "Морозные узоры на окнах"

Задачи:Задачи: учить детей рисовать морозные узоры в стилистике кружевоплетения. Создать условия для экспериментирования с красками для получения разных оттенков голубого цвета. Расширить и разнообразить образный ряд – создать ситуацию для свободного, творческого применения разных декоративных элементов. Совершенствовать технику рисования концом кисти. Развивать чувство формы и композиции

Детский сад начал оформлять к Новому году музыкальные залы, окна, зеркала

Вавилова СА

Группа №5. Завиская СА, Кузнецова АА

Фотоотчет Спиридоновой И.Н. Гр.№ 7.

Оформление окон «Зимняя фантазия». 1. «Снежный городок». 2. Сказка «Двенадцать месяцев», 3. «Символ года», «Мультяшные герои».

5.12.22 – 9.12.22 тема недели: Дикие животные Севера. С детьми проводились упражнения по развитию грамматического строя речи: образование существительных с уменьшительно – ласкательными суффиксами, образование притяжательных прилагательных. Также дети учились отгадывать загадки, находили лишний предмет среди предложенных.

12.12.22 – 16.12.22 нема неделя: Зима. Дети старше – подготовительной группы  закрепляли признаки зимы, называли осенние и текущие месяцы,  также учились распространять заданные предложения, образовывали существительные и прилагательные в родительном падеже.

Дети старше – подготовительной группы  познакомились с составом числа 4, а также закрепили представления о цифрах и числах 6,7,8,9,10 (подготовительная подгруппа); познакомились с порядковым счетом до 5, а также с числом и цирой1 (старшая погруппа)

Дети подготовительной подгруппы упражнялись в определении первого и последнего звуков в заданных словах, а также познакомились с гласными звуками  и буквами Ы,Э.