Задачи:

- образовательная – научить передавать красоту окружающего мира, учить рисовать морозные узоры; обучить работать с техникой изображения акварелью.

 - развивающая - развитие творческого воображения, фантазии, памяти, глазомера; развитие умения составлять композицию рисунка.

- воспитательная – воспитывать интерес к окружающему миру, формировать эстетическое отношение к красоте зимней природы. 

ООД по лепке «Деревья в снегу».

Задачи:

Образовательные:

• формировать умения детей передавать в лепке особенности внешнего вида зимнего дерева, правильно передавать расположение частей дерева;

Развивающие:

• совершенствовать ранее приобретенные приемы лепки: раскатывание прямыми и круговыми движениями ладоней, легкое придавливание, отщипывание;
• развивать образное восприятие, воображение, творчество.

Воспитательные:

• воспитывать интерес к окружающей природе, эмоциональный отклик на результаты творческой деятельности; 
• воспитывать стремление добиваться хорошего результата.
• 
•  

Цель, учить аккуратно пользоваться гуашью, водой и кистью.Учить рисовать кистью  круг большой ,поменьше и маленький.
Воспитывать желание рисовать, создавать рисунок своими руками.

Ясельная группа

«Рисование ладошками».

Воспитывать аккуратность

Развивать творческое воображение, внимание, мелкую моторику и координацию движения рук

"В лесу родилась ёлочка"

Воспитатель Кузнецова А.А

Группа №5

Дидактическая цель: развить зрительное восприятие, произвольное внимание, память и образное мышление, а также закрепить название цветов и геометрических фигур.

"Веселый кораблик"

Кузнецова А.А

Памятка по безопасности на водных объектах в осенне-зимний период

 Аппликация «Снегири». Учить изображать снегирей в разных позах: сидящих на ветке, летящих. Формировать умение передавать характерные особенности снегирей( форму частей тела, окраску), закреплять способ парного вырезывания(крылья, рябина). Развитие микрокоординации движений пальцев рук

Рисование «Сорока оглянулась».Продолжать учить определять по изображению птицы ее характерные особенности. Учить изображать новую позу птицы, сидящая на ветке с повернутой головой. Упражнять  в произвольном нажатии на карандаш, для получения нужной интенсивности цвета. Развитие микрокоординации движения пальцев рук.

КМД «Зайчик». Продолжать развивать у детей интерес к конструированию из бумаги, Учить передавать характерные признаки животного. Развивать умение правильно пользоваться ножницами. Развитие микрокоординации пальцев рук.

.Рисование «Лиса». Учить выразительно передавать образы диких животных. Закреплять технические навыки и умения в рисовании ( смешивание цветов для получения нужного оттенка). Развивать образное восприятие и воображение . Развивать художественное восприятие. Развитие микроориентировки