30.01.23 – 03.02.23 Тема недели «Моя страна Россия»

Дети познакомились с символами России, посмотрели видео фильм о некоторых городах России.

Далее с детьми проводились игры на образование существительных во множественном числе, на согласование  существительных с местоимениями

6.02.23 – 10.02.23 Тема недели «Транспорт».

С  детьми проводились игры на согласование числительных с существительными, а также дети упражнялись в придумывании описательных загадок.

13.02.23 – 17.02.23 Тема недели «Бытовая техника».

Дети играли в речевые игры: «Скажи наоборот», «Подбери действие», «Посчитай», «Назови ласково» и др.

20.02.23 -24.02.23 Тема недели «День защитников Отечества».

Дети расширили и уточнили знания о нашей Армии, закрепили представления о некоторых видах военной  техники , посмотрели  коротких фильм о солдатах.

Дети  подготовительной группы на занятиях по формированию математических представлений  познакомились со знаками больше – меньше, учились увеличивать или уменьшать заданное число на 1, а также познакомились с составом числа 5.

Дети  старшей  группы на занятиях по формированию математических представлений  познакомились с понятиями «вчера», «сегодня», «завтра»,с геометрическим телом «цилиндр», а также закрепляли представления о множествах.

Конструированию из бумаги «Корзинка с цветами»

Цель: создание объемной поделки из бумаги «Корзинка с цветами».

Задачи:

- совершенствовать конструктивные умения и навыки;     
- учить детей складывать лист в разных направлениях, хорошо проглаживая линию сгиба;
- развивать творческие способности детей, воображение;
- развивать мелкую моторику, укреплять мускулатуру кистей и пальцев рук;
- воспитывать аккуратность, усидчивость, умение доводить начатое дело до конца.

Лишь пригрело солнце ярко,
Но ещё совсем не жарко.
Разноцветный сарафан
Одевает наш тюльпан.

Аппликация «Ромашка в вазочке»

Цель: изготовление композиции «Ромашка в вазочке»

Задачи:

- Закрепление у детей навыков вырезания деталей по контуру, сгибать круг пополам и разрезать его по линии сгиба, аккуратно наклеивать, создавая композицию.
- Воспитывать художественный вкус и творческое отношение к работе, настойчивость в достижении цели, аккуратность. 
- Формировать у детей желание создавать красивое своими руками, совершенствовать навыки работы с ножницами, бумагой, клеем.

– Эй, ромашки,
Дайте мне ответ:
Вы откуда,
Если не секрет?
– Не секрет, –
Ответили ромашки, –
Нас носило солнышко
В кармашке!

Задачи:

Учить выполнять изделие по образцу.

Развивать мелкую моторику рук на основании выполнения упражнений по составлению цветка, наклеивания деталей.

Формировать умение аккуратно работать с ножницами и клеем

Воспитывать уважительное отношение к маме, трудолюбие.

https://disk.yandex.ru/d/a82xj_isDjzs0g

         Задачи: формировать умение локализовывать пятиугольник, треугольник, трапецию в заданном пространственном расположении (узор, изображение), развивать мелкую моторику, зрительное внимание