МУНИЦИПАЛЬНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
 «ДЕТСКИЙ САД № 104»

ПЕРСПЕКТИВНЫЙ ПЛАН РАБОТЫ ПО ТЕАТРАЛИЗОВАННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В СТАРШЕЙ ГРУППЕ.

РЯЗАНОВА А. М. 

ЯРОСЛАВЛЬ
 2019

СЕНТЯБРЬ
"Репка" - театрализованный спектакль для малышей. Этюды на воспроизведение отдельных черт характера: походка деда, внучки, бабки; движения кошки, собачки, мышки. Мимические движения: дед сердится. Подготовка отдельных сцен спектакля: дед с бабкой тащат репку; кошка с Жучкой тащат репку.

ОКТЯБРЬ
"Как листочки выбирали для себя домики". Пластические этюды: покажи, как листочки кружатся, опускаются на землю.

НОЯБРЬ 
"Поросята" - инсценировка по стихотворению В. Лифшица. Работа над выразительностью движения: поросята у корыта; поросята объяснялись; поросята резвятся; поросята плачут. Репетиция эпизодов: поросята наелись и весело пляшут.

ДЕКАБРЬ
"Новогодняя сказка" - инсценировка по творческим рассказам.
   Совместное придумывание сказки. Работа над образами: покажи, какой у тебя будет волк, заяц, лиса, лесовичок. Работа над движениями волка, зайца, лисы, лесовичка. Подготовка отдельных сцен спектакля: диалоги между волком и зайцем; волком и лисой; лесовичком и зайцем; зайцем и лисой.

ЯНВАРЬ
"Черепаха" - инсценировка по стихотворению К. Чуковского.
Творческие этюды: покажи, какая у тебя будет лягушка; как лягушка испугалась. Речевые этюды: как лягушка кричит, как лягушка заикается. Работа над движениями: лягушонок несет тяжелый чемодан; лягушонок несет узелок на палочке.

ФЕВРАЛЬ
"Поворята" Ивежон - упражнения на воображения: посолить суп, нарезать лук, натереть морковь, раскатать тесто и тд.
Походка и жесты главного повара, движения котят-поворят. Мимические этюды: этюды: котята испугались, котята озорничают, котята прыгают. Подготовка отдельных сцен спектакля: танец поворят. Речевой этюд: покажи, как главный повар дает указания поворятам.

МАРТ
"Сказка в подарок маме" - инсценировка по творческим рассказам. Совместное придумывание сказки. Работа над образами: покажи, какая у тебя будет бабочка, девочка, зайчик, гномик. Работа над движениями зайчат, гнома. Репетиция: танец бабочек. Работа над ролью: диалог между бабочками и девочкой; бабочками и зайчатами; девочкой и гномом.

АПРЕЛЬ
"Цирк" (веселые клоуны) С. Маршак. Рассматривание иллюстраций о цирке, беседа с детьми о цирке (из опыта). Работа над ролью: как твой клоун смешит людей,  в какие игры играет клоун со зрителями. Мимика: клоун улыбается, клоун огорчается, клоун смеется, клоун озорничает.

МАЙ
"Гуси - лебеди" - инсценировка по мотивам русской народной сказки. работа над ролями главных героев, изготовление атрибутов (маски для гусей, яблоньки, печки, речки). Эмоции: Аленушка переживает за братца, ее охватывает страх, хитрая и злая Баба - Яга, маленький трусливый Иванушка).